• 1405/02/05 - 12:17
  • 47
  • زمان مطالعه : 5 دقیقه

بازخوانی اندیشه‌های رهبر شهید در ارمنستان

همایش علمی بازخوانی اندیشه‌های سیاسی، دینی و اجتماعی حضرت آیت‌الله سید علی خامنه‌ای رهبر شهید جمهوری اسلامی ایران، به همت رایزنی فرهنگی کشورمان در ارمنستان و با همکاری دانشکده الهیات دانشگاه دولتی ایروان در این دانشگاه برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، این همایش با پخش کلیپی مستند از زندگی، مبارزات و سیر فکری رهبر شهید و نیز مروری بر ابعاد شخصیتی و فکری آیت‌الله سید مجتبی خامنه‌ای آغاز شد.

در ادامه، حاضران به احترام شهدای ایران، به‌ویژه شهدای میناب و قربانیان جنگ تحمیلی، یک دقیقه سکوت کردند؛ اقدامی که فضای مراسم را به سطحی فراتر از یک نشست علمی صرف و به بستری از همدلی انسانی و یادآوری مشترک رنج‌ها و آرمان‌ها ارتقا داد.

بارسقیان رئیس دانشکده الهیات دانشگاه دولتی ایروان، بر اهمیت چنین برنامه‌هایی در توسعه تعاملات علمی و فرهنگی تأکید کرد و این همایش را گامی ارزشمند در جهت آشنایی نسل جوان و نخبگان دانشگاهی با منظومه فکری یکی از تأثیرگذارترین رهبران معاصر دانست.

وی همچنین، ابراز امیدواری کرد که این‌گونه نشست‌ها به‌صورت مستمر در آینده تداوم یابد.

شیر‌غلامی، سفیر جمهوری اسلامی ایران در ارمنستان، با تمرکز بر مفهوم مقاومت در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای، این مفهوم را صرفاً یک مقوله سیاسی ندانست، بلکه آن را ریشه‌دار در فطرت انسانی و مشترک میان ادیان الهی توصیف کرد.

وی با اشاره به متون دینی از جمله آموزه‌هایی در کتاب مقدس، تأکید کرد که اصل ایستادگی در برابر ظلم، مفهومی مشترک در اسلام، مسیحیت و یهودیت است و همین اشتراک، امکان گفت‌وگوی بین‌فرهنگی و بین‌دینی را در این حوزه فراهم می‌کند.

شیر‌غلامی همچنین با اشاره به مفهوم دولت مقاومت، آن را الگویی از حکمرانی دانست که در برابر سلطه‌طلبی تسلیم نمی‌شود، اما خود نیز به تجاوز و زیاده‌خواهی روی نمی‌آورد؛ الگویی که در آن صبر به‌عنوان ترکیبی از ایمان و عقلانیت راهبردی تعریف می‌شود.

محمد اسدی‌موحد، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در ارمنستان، در سخنرانی خود با رویکردی تحلیلی به موضوع راهبردهای صیانت از هویت فرهنگی جوانان در برابر نفوذ فرهنگی غرب از نگاه  شهید  آیت الله  سید علی خامنه‌ای  پرداخت و این چالش را یکی از مهم‌ترین مسائل ژئو‌فرهنگی عصر جهانی‌سازی دانست.

وی با تفکیک میان جنگ سخت و تهاجم فرهنگی، تأکید کرد که برخلاف جنگ نظامی که مرزهای جغرافیایی را هدف قرار می‌دهد، جنگ فرهنگی به‌صورت خاموش و نامحسوس، ذهن و هویت انسان‌ها را هدف می‌گیرد.

رایزن فرهنگی کشورمان در ادامه، پنج راهبرد کلان در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای برای مقابله با این پدیده را تشریح کرد.

وسکانیان، رئیس کرسی ایرانشناسی دانشگاه  دولتی ایروان، با نگاهی تحلیلی به جایگاه جمهوری اسلامی ایران پرداخت و بر ضرورت شناخت دقیق و بدون پیش‌داوری از ساختار این کشور تأکید کرد.

وی با اشاره به تجربه تاریخی و تحولات منطقه‌ای، خاطرنشان کرد که ایران نه بر پایه جلب رضایت کوتاه‌مدت، بلکه بر اساس ایجاد ساختارهای پایدار و مقاوم در برابر بحران‌ها شکل گرفته است. به گفته او، یکی از ویژگی‌های مهم نظام حکمرانی در ایران، توانایی حفظ ثبات و استمرار در شرایط پیچیده و پرتنش منطقه‌ای است.

وسکانیان با اشاره به اشتراکات فرهنگی و تاریخی میان دو ملت، بر اهمیت توسعه همکاری‌های علمی و شناخت متقابل میان ایران و ارمنستان تأکید کرد و این تعامل را برای نسل جوان و دانشگاهی ضروری دانست.

در ادامه، پروفسور خاچاطوریان، رئیس بخش مطالعات دینی دانشکده الهیات، با رویکردی تحلیلی به بررسی شخصیت و نقش تاریخی آیت‌الله خامنه‌ای پرداخت.

همچنین، در چارچوب توسعه دیپلماسی فرهنگی و تقویت تعاملات آموزشی میان جمهوری اسلامی ایران و ارمنستان، خلیل شیرغلامی، سفیر ایران در ارمنستان و محمد اسدی موحد، رایزن فرهنگی کشورمان با حضور در مدرسه 136 ایروان، از نزدیک در جریان روند آموزش زبان فارسی و فعالیت‌های فرهنگی این مرکز قرار گرفتند.

برنامه‌های هنری دانش‌آموزان فارسی‌آموز اجرا شد؛ از جمله اجرای سرود ملی ایران و ارمنستان و خواندن اشعار فارسی که نشان می‌داد آموزش این زبان در مدرسه صرفاً در سطح کلاس درس باقی نمانده و به بخشی از تجربه زیسته دانش‌آموزان تبدیل شده است.

در ادامه، مدیر مدرسه 136 ضمن خوشامدگویی و ابراز تسلیت و همدردی بخاطر شهادت رهبر انقلاب با اشاره به تهاجم دشمن به ایران و شهادت کودکان و افراد بی گناه، با اعلام یک دقیقه سکوت، یاد جان‌باختگان جنگ رمضان، به‌ویژه دانش آموزان مدرسه میناب را گرامی داشت.

مدیر مدرسه 136 به سابقه طولانی آموزش زبان فارسی در این مجموعه اشاره کرد و آن را یکی از ظرفیت‌های مهم برای تقویت ارتباطات فرهنگی میان دو ملت دانست.

به گفته او، تجربه سال‌های گذشته نشان داده است که زبان فارسی برای بسیاری از دانش‌آموزان نه‌تنها یک درس، بلکه پلی برای آشنایی عمیق‌تر با فرهنگ و ادبیات ایران بوده است.

خلیل شیرغلامی سفیر جمهوری اسلامی ایران نیز در سخنانی کوتاه، ضمن قدردانی از تلاش‌های کادر آموزشی و اجرای برنامه های فرهنگی و هنری دانش‌آموزان، به نقش زبان و فرهنگ در نزدیکی ملت‌ها اشاره کرد.

وی با بیان اینکه تجربه امروز نشان‌دهنده عمق پیوندهای فرهنگی میان ایران و ارمنستان است، تأکید کرد که این ارتباط تاریخی بیش از هر چیز از مسیر زبان، ادبیات و هنر استمرار یافته است.

به گفته شیرغلامی، شعر فارسی یکی از ظریف‌ترین جلوه‌های فرهنگی ایران است که می‌تواند برای نسل جوان جذاب و الهام‌بخش باشد.

وی همچنین با اشاره به جایگاه فرهنگ در روابط میان کشورها افزود که ملت‌ها همیشه قدرت خود را صرفاً در عرصه‌های سیاسی یا اقتصادی تعریف نمی‌کنند، بلکه آنچه ماندگارتر است، میراث فرهنگی و هنری است که نسل به نسل منتقل می‌شود. در همین چارچوب، آموزش زبان فارسی می‌تواند سهم مهمی در حفظ و تقویت این میراث مشترک داشته باشد.

سفیر ایران آمادگی خود را برای حمایت از توسعه آموزش زبان فارسی و ایجاد فرصت‌های بیشتر آموزشی اعلام کرد.

انتهای پیام/

. .

. .

About Us

The argument in favor of using filler text goes something like this: If you use arey real content in the Consulting Process anytime you reachtent.